案例研究：学生的自我意识和学习技巧

2019 年，Rocky Hill 在其学术提升中心（Academic Center for Enrichment）试点使用智航，旨在帮助各年级学生的学业发展。教师在查看学生认知画像后，开始请求为更多学生进行智航测评，其中包括许多未接受学业支持但被描述为“令人困惑”的学生。基于教师的反馈，学校管理层决定将项目扩展到所有九年级学生，认为这将有助于增强学生的自我认知和自我调节能力。

智航的 10 节 BOOST Yourself 课程现已成为 Rocky Hill 九年级常规课程的一部分。所有学生都会进行智航测评，并使用学生学习者画像了解自己在不同学科和任务中的最佳学习方式，例如作业完成、数学问题解决以及考试应对。根据学习者画像，学生会与学习方式相似的同伴分组，练习最优学习策略，用于学校和家庭的学业任务。教师认为，该项目正在帮助九年级学生培养在高中及大学取得成功所需的自我效能技能。学生们也持续给予积极反馈，表示课程让他们更深入地了解自己，尝试了以前不会采用的新学习方法，并提高了学习效率。